Дошкольное образование

На занятии дети вместе с воспитателем погрузились в волшебный мир весенних звуков, красок и стихов. Провели беседу о весенних изменениях в природе, вспомнили весенние месяцы. Какие чудеса происходят весной, когда пригреет солнышко и поддует легкий ветерок. (Посмотрели иллюстраций весенней природы. Тает снег. Бегут ручьи. Распускаются почки на деревьях. Прилетают птицы. Расцветают цветы.). Прослушали звуки природы весной. Весной все оживает вокруг. Щебечут птицы, журчат ручьи, зеленеют луга, появляются первые весенние цветы. Природа просыпается и наполняется многоцветием. Вспомнили первые весенние цветы. (подснежник, одуванчик, василёк, колокольчик).

На занятиях в логопункте, решая логопедические задачи, дети познают окружающий мир. С помощью дидактических игр успешно закрепляют изученный материал по различным лексическим темам: мебель, игрушки, продукты питания, одежда, обувь и т. д.

Восстановление, сохранение и укрепление здоровья детей в ДОУ осуществляется через использование различных видов здоровьесберегающих технологий (медико-гигиенических, физкультурно-оздоровительных, образовательных и др.).

Сегодня в дежурной группе “Смешарики” прошло занятие по рисованию почтальона. Сначала дети отгадали загадку, затем воспитатель Л.А. Шелоханова прочла стихи о почтальоне, дети показывали предметы, необходимые почтальону и выучили пальчиковую гимнастику «Что принес нам почтальон?». Закрепили знание домашнего адреса. Дети слушали произведение С. Маршака «Почта» с проговариванием слов: почта, почтальон, письмо, конверт, посылка, бандероль, телеграмма, телеграфист и выполнили рисунок на тему: «Это он, это он, ленинградский почтальон». Задание детям пришлось по душе.

В логопункте прошло интересное занятие. Дошкольники познакомились с загадочными животными, которые частями тела были похожи на настоящих. Затем дети подбирали карточки с животными из настольной развивающей игры, которые похожи на несуществующих и самостоятельно придумывали им названия. Так у нас получились котакоза, слонокит, зебракорова, волкомышь. Выполняя это задание, развивается зрительное восприятие, внимание и воображение. А также автоматизируются звуки.

Вот и наступила долгожданная весна! Растаял последний снег под теплыми, ласковыми лучами солнышка, и на проталинках появились самые первые весенние цветы, которые не боятся ни холодного снега, ни колючего ветра - подснежники. Подснежник - символ пробуждения природы! Мы с ребятами нашей группы решили запечатлеть красоту, нежность, неповторимость этого цветка, используя нетрадиционную технику художественного изображения - пластилинографию. Дети с большим интересом и удовольствием приступили к работе.

Самое долгожданное и радостное событие в году для детей – это, несомненно, день рождение. Для ребят, которые ходят в детский сад, немаловажным является организация празднования в своей группе.

Аппликация из геометрических фигур – это не только увлекательное занятие. Ребёнок учится мыслить логически, он обдумывает каждую комбинацию, сопоставляет размеры и цвета. Кроме того, это полезно для мелкой моторики, у детей развивается мышление, творческая фантазия, хороший вкус, правильное восприятие оттенка и глазомер. Ребятам дежурной группы было предложено выполнить аппликацию “Попугай”. Дети с удовольствием включились в работу. И результат порадовал не только их.

На занятиях математического развития старшие дошкольники продолжают знакомиться с делением круга на части, учатся называть части, сравнивать целое и часть, развивают представления о независимости числа от цвета и пространственного расположении предметов, совершенствуют представления о треугольниках и четырехугольниках.

Неделя в нашем саду посвященная птицам прошла плодотворно. Детям очень нравится конструировать из бумаги, и мы решили сделать вот таких птиц – журавликов. Взяли квадратный лист бумаги, сложили его пополам и нарисовали клюв, голову и шею птицы, затем, что нарисовали, вырезали и с противоположной стороны от клюва делаем небольшой надрез (это будет хвост) и делаем по сторонам небольшие надрезы, получается вот такой журавлик. Ребята получили большое удовольствие от работы на занятии. Наши журавлики теперь украшают группу.