Природа является неотъемлемой частью окружающей ребенка жизни; многообразие и красота явлений природы, растений и животных привлекают внимание, пробуждают чувства, предоставляют обширное поле деятельности для ума, проявления эмоций и активных действий. Непосредственная близость объектов природы дает возможность показать ребенку, как взаимодействуют человек и окружающая среда, как они зависят друг от друга.
Сезонные изменения в природе отражаются и на развитии интеллектуальных способностей. Живя в гармонии с природой, дети быстрее развиваются, растут когнитивные способности, формируется эмоциональная сфера и экологическая культура личности.
Реализуя данный проект, мы познакомили детей с приметами весны: рассказали о первых цветах, о птицах которые возвращаются в наш край из тёплых стран, как просыпаются растения, деревья. Обсудили, в какие игры можно играть на улице в весенний период. А ещё рисовали: «Весеннее небо», «Подснежники; лепили: «Зайчиков на весенней поляне»; в стиле нетрадиционной аппликации изготовили «весеннюю берёзку».
По окончанию проекта у детей расширился кругозор о растительном мире, о мире живой природы и сезонных изменениях; дети могут использовать полученные знания в художественно-эстетическом творчестве; расширились знания детей о весне, ее признаках; пополниться словарный запас.
Фотографии
