Дошкольное образование

12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики - памятную дату, посвященную первому полету человека в космос. Это особенный день — день триумфа науки и всех тех, кто сегодня трудится в космической отрасли. Еще совсем недавно люди не верили, что можно покорять космические дали. А сегодня создаются новейшие ракеты для полета в космос, и космические станции на который можно жить годами. И вполне возможно, что кто - то из наших ребят станет космонавтом, как Юрий Гагарин. Ракета — одна из традиционных поделок ко Дню космонавтики. А техники и материалы для ее изготовления используются самые разные. Мы изготовили ракету для полета на Луну в технике аппликация.

Прочитали с ребятами сказки, рассмотрели иллюстрации в книгах. Побеседовали о полюбившемся сказочном герое. Предложили ребятам нарисовать полюбившегося сказочного героя. Напомнили, что набросок нужно рисовать легким движением карандаша, без нажима. А при раскрашивании использовать силу нажима, чтобы герои были яркие, выразительные. Штриховать в одном направлении. Либо сверху – вниз, либо слева – направо, либо наискосок. Кому как удобно. Рисовали дети под русские народные мелодии. В конце занятия рассматривали готовые работы. Каждый рассказывал о своем рисунке.

На занятии дети вместе с воспитателем погрузились в волшебный мир весенних звуков, красок и стихов. Провели беседу о весенних изменениях в природе, вспомнили весенние месяцы. Какие чудеса происходят весной, когда пригреет солнышко и поддует легкий ветерок. (Посмотрели иллюстраций весенней природы. Тает снег. Бегут ручьи. Распускаются почки на деревьях. Прилетают птицы. Расцветают цветы.). Прослушали звуки природы весной. Весной все оживает вокруг. Щебечут птицы, журчат ручьи, зеленеют луга, появляются первые весенние цветы. Природа просыпается и наполняется многоцветием. Вспомнили первые весенние цветы. (подснежник, одуванчик, василёк, колокольчик).

На занятиях в логопункте, решая логопедические задачи, дети познают окружающий мир. С помощью дидактических игр успешно закрепляют изученный материал по различным лексическим темам: мебель, игрушки, продукты питания, одежда, обувь и т. д.

Восстановление, сохранение и укрепление здоровья детей в ДОУ осуществляется через использование различных видов здоровьесберегающих технологий (медико-гигиенических, физкультурно-оздоровительных, образовательных и др.).

Сегодня в дежурной группе “Смешарики” прошло занятие по рисованию почтальона. Сначала дети отгадали загадку, затем воспитатель Л.А. Шелоханова прочла стихи о почтальоне, дети показывали предметы, необходимые почтальону и выучили пальчиковую гимнастику «Что принес нам почтальон?». Закрепили знание домашнего адреса. Дети слушали произведение С. Маршака «Почта» с проговариванием слов: почта, почтальон, письмо, конверт, посылка, бандероль, телеграмма, телеграфист и выполнили рисунок на тему: «Это он, это он, ленинградский почтальон». Задание детям пришлось по душе.

В логопункте прошло интересное занятие. Дошкольники познакомились с загадочными животными, которые частями тела были похожи на настоящих. Затем дети подбирали карточки с животными из настольной развивающей игры, которые похожи на несуществующих и самостоятельно придумывали им названия. Так у нас получились котакоза, слонокит, зебракорова, волкомышь. Выполняя это задание, развивается зрительное восприятие, внимание и воображение. А также автоматизируются звуки.

Вот и наступила долгожданная весна! Растаял последний снег под теплыми, ласковыми лучами солнышка, и на проталинках появились самые первые весенние цветы, которые не боятся ни холодного снега, ни колючего ветра - подснежники. Подснежник - символ пробуждения природы! Мы с ребятами нашей группы решили запечатлеть красоту, нежность, неповторимость этого цветка, используя нетрадиционную технику художественного изображения - пластилинографию. Дети с большим интересом и удовольствием приступили к работе.

Самое долгожданное и радостное событие в году для детей – это, несомненно, день рождение. Для ребят, которые ходят в детский сад, немаловажным является организация празднования в своей группе.

Аппликация из геометрических фигур – это не только увлекательное занятие. Ребёнок учится мыслить логически, он обдумывает каждую комбинацию, сопоставляет размеры и цвета. Кроме того, это полезно для мелкой моторики, у детей развивается мышление, творческая фантазия, хороший вкус, правильное восприятие оттенка и глазомер. Ребятам дежурной группы было предложено выполнить аппликацию “Попугай”. Дети с удовольствием включились в работу. И результат порадовал не только их.